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Ideas estratégicas para avanzar hacia la igualdad en la UES
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Texto y fotografía: Roselia Núñez
Aún cuando la Universidad de El Salvador, ha creado las bases para la institucionalización del enfoque de género, a través de la creación del Centro del Estudios de Género, aprobación de una Política de Equidad de Género e incorporación de la equidad de género como una línea en la planificación estratégica, se identificó que “se necesita avanzar en los procesos de seguimiento en materia de género para que sean asumidas desde todas las unidades universitarias”.
La anterior es una de las tres problemáticas identificadas en la Mesa de diálogo “estrategias de posicionamiento del género dentro de las universidades”, organizada por el Centro de Estudios de Género de la UES en el marco del proyecto EQUALITY, con el objetivo de generar un diálogo sobre la importancia de promover la igualdad de género dentro de las universidades, y contribuir a la visibilidad de las mujeres en la ciencia, la academia y la fuerza laboral.
Otras de las problemáticas identificadas es la existencia de “casos de acoso sexual en la universidad”; así como las disparidades de género identificadas a partir de que “aun, cuando hay más representación de mujeres estudiantes, hay mayor representación de docentes hombres que mujeres”, así como otras brechas de género identificadas.
Esto último, es uno de los resultados que arroja el diagnóstico que contiene el Primer Plan de igualdad de Género, elaborado por el Centro de Estudios de Género, que busca “institucionalizar la Política de Equidad de Género de la UES”, aprobada por el Consejo Superior Universitario el 24 de mayo de 2007.
El Primer Plan de Igualdad de Género de la UES, uno de los productos del proyecto EQUALITY fue presentado por la Directora del Centro de Estudios de Género, Margarita Rivas, quien expuso además las acciones hasta el momento de este plan que tiene una periodización de dos años, 2013 – 2014, los productos puntuales en la UES a partir de este proyecto que inició en el 2012 y finalizará en noviembre de este año 2014.
Posibles soluciones
Entre las posibles soluciones para las tres problemáticas identificadas están el “crear un mecanismo de operativización en la planificación estratégica de la UES en la línea de género”; “crear una discusión sobre la creación de un protocolo de actuación en materia de acoso sexual”, así como la “la necesidad de formación docente en materia de igualdad”.
Estos compromisos fueron adquiridos en un acta compromiso firmada por la Secretaria General de la UES, Ana Leticia Zavaleta; Jacqueline Fernández, Defensora Adjunta de los Derechos Universitarios; Josefa Viegas, docente aliada del Centro de Estudios de Género; y Griselda Mata, representante de Las Dignas. Con esta acta se busca dar seguimiento a estas dinámicas de participación que buscan identificar problemáticas y proponer posibles soluciones para avanzar a la igualdad en la UES, donde las mujeres universitarias ocupan el 56%, no así entre el personal docente investigador, donde lasmujeres ocupan el 37%.
En la mesa de diálogo se contó con la presencia de la Vicerrectora académica de la UES, Ana María Glower de Alvarado; Ana Leticia Zavaleta de Amaya, Secretaria General de la UES; Jacqueline Fernández, Defensora Adjunta de los Derechos Universitarios, María Isabel Rodríguez, Ministra de Salud durante el periodo presidencia de Mauricio Funes (2009-2014), en la actualidad asesora en casa presidencial; Alba Evelyn Cortez, jefa de la Unidad de Género de la Asamblea Legislativa; Leticia Macua, Representante de AECID, así como docentes y trabajadoras aliadas de la UES, representantes del movimiento de mujeres y feministas del país.
Secretaria General de la UES Ana Leticia Zavaleta y Directora del Centro de Estudios de Género Margarita Rivas participaron en Conferencia Internacional para la Igualdad de género
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El 28 y 29 de agosto de este año 2014 se desarrolló en San José, Costa Rica la Conferencia Internacional organizada por el Instituto Tecnológico de Costa Rica en el marco del Proyecto EQUALITY, en la cual participaron de la UES, la Secretaria General Ana Leticia Zavaleta y la Directora del Centro de Estudios de Género, Margarita Rivas. La conferencia Inaugural del día 28 de agosto estuvo a cargo de Yadira Calvo con el tema “Lo diferente y lo desigual”, quien expuso que las diferencias producen desigualdad solo cuando, por sobre ellas, las posiciones son organizadas jerárquicamente, ocasionando una distribución desigual de oportunidades y beneficios”. Citó además a Teun Van Dijk quien “estima que la desigualdad es un producto de la dominación, entendida esta como “el ejercicio ilegítimo o inaceptable del control de un grupo dominante sobre un grupo dominado. Se trata de grupos hegemónicos, en el sentido de que gozan del poder suficiente para lograr que se acepte su dominación y su dirección por parte de otros grupos o sectores”.
Finalmente, dijo confiar “en que muchos otros piensen con el cerebro, como debe ser y con ayuda del corazón. Con un cerebro y un corazón libre de prejuicios, de mitos y de estereotipos. Solo así podremos alimentar la esperanza de que algún día lo diferente deje de ser desigual”. Yadira Calvo es Licenciada en Literatura y Ciencias del Lenguaje; Profesora Asociada de la Universidad de Costa Rica.
El objetivo de la Conferencia es fortalecer y promover las buenas prácticas hacia la igualdad de género en las instituciones de educación superior integradas dentro de la Red EQUALITY, y fue dirigida a autoridades y direcciones de las instituciones de educación superior, así como a líderes de las universidades en el campo académico y administrativo, de la investigación y la extensión en el tema de la igualdad de género y en el campo de la igualdad de género de América.
En la Conferencia Internacional participaron cerca de 200 personas de las distintas representaciones universitarias socias y no socias del proyecto EQUALITY. De la Universidad de El Salvador, participó una delegación de docentes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UES, conformada por Ruth América, Magdalena Argueta del Departamento de Contaduría; Naldy Artega del Departamento de Mercadeo; Gilma Lizama y Deysi Renderos del Departamento de Matemática, Celina Amaya, Karla Guzmán y Ángela Rodríguez del Departamento de Economía.
Las conferencias magistrales Los temas de las conferencias Magistrales fueron “La igualdad se comprueba contando: indicadores de género en las Universidades", dirigida por Ana Carcedo Cabañas, profesora de la Maestría Regional en Estudios de la Mujer de la Universidad de Costa Rica.
Otra de las conferencias magistrales se denominó “Formar o transformar: los Estudios de Género en y para la Sociedad del Conocimiento”, a cargo de Gloria Border, Maestra en Género y Educación, Directora Fundadora del Centro de Estudios de la Mujer y Directora Fundadora del Posgrado Interdisciplinario de Estudios de la Mujer de la Universidad de Buenos Aires, Argentina.
La conferencia de cierre el día 28 de agosto fue dirigida por Evangelina García Prince con el tema “El liderazgo de las mujeres ante el futuro”. Prince es Socióloga y Antropóloga, egresada de la Universidad Central de Venezuela, tiene un doctorado en Ciencias Económicas y Sociales, post grados y diplomas en psicología social y filosofía. Es Consultora Internacional en varias áreas, entre las que se cuentan: Políticas Públicas y Políticas de igualdad de género, Gender Mainstreaming, Formación para el liderazgo y capacitación política y empresarial (hombres y mujeres), Gobernabilidad democrática, Procesos de Diplomacia Preventiva: pacificación y procesos de transición política, Derechos Humanos.
Los temas centrales de los paneles fueron “Estrategias para la eliminación de la violencia de género en los ámbitos universitarios”; “Estrategias para el impulso de Planes de Igualdad y Género”; “Estrategias para la eliminación de la violencia de género en los ámbitos universitarios”; “Estrategias para el impulso de Planes de Igualdad y Género”.
“Estrategias para la creación y fortalecimiento de unidades de género” fue otro de las temas de los paneles, así como “Estrategias para la sensibilización y la capacitación con la sociedad civil”; “Estrategias para la transversalidad del género en el área curricular”; “Emprendimientos” y “Mentoring”.
Retos de la Universidad para el logro de una educación No Sexista
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Por: Roselia Núñez
El 20 de junio,el Centro de Estudios de Género de la UES celebró con un panel foro, el Día Nacional para una educación No Sexista, que tuvo como panelistas a la Vicerrectora Académica de la Universidad de El Salvador, Ana María Glower de Alvarado, la educadora especialista en género Blanca Aragón y a la filósofa, investigadora y feminista Fidelina Martínez Castro, quienes disertaron sobre el tema “retos de la Universidad para el logro de una educación No Sexista”.
Cuando se habla de una educación no sexista, se busca construir una educación formal y no formal con equidad, es decir, sin discriminación de género.El sexismo según las ciencias sociales, es el conjunto de actitudes, comportamientos y valores que introduce a desigualdad y la jerarquización en el trato entre mujeres y hombres, sobre la base de la diferencia de género.
Durante las exposiciones moderadas por la docente de la carrera de Historia de la UES Josefa Viegas Guillen, la Maestra Glower señaló que el sistema educativo salvadoreño tiene un papel fundamental y significativo en asumir y promover una educación no sexista, encaminada a eliminar todos los estereotipos de género en la educación, lo cual implica examinar las manifestaciones implícitas y explícitas del sexismo en la educación, evaluar los daños que el sexismo genera en contra de la equidad y tomar conciencia de la necesidad de cambiar desde la práctica diaria.
Blanca Aragón, dijo que el reto está en “analizar el sexismo en la cultura institucional, que se refiere alas relaciones interpersonales entre quienes integran la Universidad y todas esas conexiones que hacemos entre laspersonas por medio de la comunicación, el lenguaje, los gestos, mensajes, carteles y murales, y se refiere a la proyección que el personal tiene del alumnado, así como la ambientación de cada uno de los espacios, esas normas y reglas no escritas que regulan el comportamiento y actitudes de las personas integrantes de la institución.
De igual manera, la Maestra Castro invitó a “romper esos esquemas establecidos”, repensarlos, preguntarnos si son válidos,sin son incluyentes o no de toda la diversidad, encaminado a reconocer y respetar la igualdad de dignidad de mujeres y hombres.
Los retos identificados por las tres ponentes estuvieron enfocados a establecer educar a las personas para que sean decididas, seguras de sí mismas, atentas y sensibles a las necesidades de las demás personas, desarrollar valores como la dignidad, solidaridad, equidad, y la justicia social, equivalencia humana, reconocimiento y respeto a los derechos humanos, que no son patrimonio de los hombres, sino de mujeres y hombres, es decir de la humanidad, dijeron.
La Asamblea Legislativa declaró en 1999, el 21 de junio de cada año como “Día Nacional para una Educación No Sexista”, a fin de que contribuya a la construcción de una educación formal y no formal que promueva y desarrolle actitudes, conductas y concepciones, que respetando las diferencias entre los sexos, elimine las desigualdades genéricas e incentive a la sociedad en su conjunto a la reflexión sobre ello y dé un mayor impulso a la integración de nuevos valores en todos los componentes del proceso educativo”.
Tallares de literatura una herramienta de empoderamiento femenino
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Texto e imágenes: Roselia Núñez
Para motivar a mujeres universitarias a la producción y descubrimiento de sus creaciones literarias, visibilizar sus aportes en la literatura, así como promover un círculo literario de mujeres de la comunidad universitaria se desarrolla del 4 de abril al 13 de junio de 2014 el segundo taller literario “la Flauta de los Pétalos”, dirigido a participantes del Primer y Segundo Certamen literario “La Flauta de los pétalos”, ediciones 2012 y 2013, organizado por el Centro de Estudios de Género de la UES.
En esta segunda edición, el taller pasa a formar parte del programa de mentoras que el CEG-UES junto con el proyecto “Fortalecimiento de Liderazgo Femenino en las instituciones de Educación superior y la sociedad” EQUALITY, implementan con el objetivo de mejorar las habilidades de liderazgo de las mujeres universitarias.
Los talleres serán dirigidos por Laura Zavaleta, Josefa Viegas y Fidelina Martínez Castro. Laura Zavaleta obtuvo el primer lugar en poesía del Certamen Letras Nuevas de La Prensa Gráfica (2006). Ha participado en el Festival Internacional de Poesía de El Salvador (2006), el Encuentro Internacional de poetas El turno del ofendido (El Salvador, 2007), El Vértigo de los Aires (México, 2007) y Animal del Monte (Guatemala, 2008). Sus poemas se han publicado en diversas revistas en México y Centroamérica. En la actualidad trabaja en la Editorial de la Universidad de El Salvador.
Josefa Viegas, creadora de cuentos, docente de la carrera de Historia de la Facultad de Ciencias y Humanidades, compiladora del libro “Historia de mujeres, mujeres de historia de El Salvador” y Fidelina Martínez Castro, feminista, abogada y fundadora del Centro de Estudios de Género y de la cátedra en Filosofía y Género de la Licenciatura en Filosofía de la UES.
América Romualdo es activista del movimiento feminista salvadoreño, ingeniera, abogada y especialista en estudios de género. Ha participado en reformas legales en el ámbito de la violencia contra las mujeres y en la formación feminista, así como en los espacios Mujeres 94, Inciativa por más mujeres en la participación política y en la actualidad es coordinadora de la Concertación Feminista Prudencia Ayala.
A la apertura de este taller asistió la Maestra Ana María Glower de Alvarado, Vicerrectora Académica de la UES, quien compartió con las participantes su satisfacción por la literatura, la cual califica como “una aliada de la mujer para canalizar sus sueños, anhelos, reivindicaciones y derechos, como personaje o como autora”.
Estos talleres dijo la Maestra Glower son una oportunidad para que las participantes encuentren esos caminos de libertad que brinda el poder escribir y expresarse a través de cuento y la poesía.
Es además, “una buena opción para que las participantes encuentren motivos suficientes para crear y recrearse en las diferentes sesiones de este taller de literatura”, donde se desarrollaran 9 sesiones con los temas “Yo y la escritura”; “La lectura como herramienta para la escritura”; “Ritmo en cuento y poesía”; “Cultura femenina”; “Poesía”; “Teoría del cuento”; “Taller de edición”; “Literatura feminista” y “Liderazgo femenino”.
Entre las participantes se encuentran estudiantes de las Licenciaturas en Antropología Sociocultural, Artes plásticas, Fisioterapia y Terapia Ocupacional, Historia, Lenguas Modernas y de la Maestría en Métodos y Técnicas de Investigación.
“La Flauta de los pétalos” es el título de un libro de la poeta salvadoreña Lilian Serpas, nacida el 24 de marzo de 1905, debido a la calidad de sus versos, es considerada una de las voces femeninas más importantes de la lírica centroamericana. Lilian Serpas murió el 10 de octubre de 1985.
Cuaderno Literario de Mujeres Universitarias
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Texto e imágenes: Roselia Núñez
… no olvides llevar una botella con agua
para que cuando la sed y el cansancio de tu lucha te invadan,
puedas sentarte en alguna piedra,
respirar hondo, refrescarte y retomar el rumbo;
porque, si te cansas,
debo advertirte:
no habrá tiempo de regresar…
Extracto de “Ojos de golondrina”. Elizabeth Torres Segovia, estudiante de la Maestría en Métodos y Técnicas de Investigación.
En la fotografía: Elizabeth Torres Segovia
Con lectura de poesía a cargo de Elizabeth Torres Segovia (ganadora en el primer certamen) y Glendy Pineda López (ganadora del primero en poesía y segundo en cuento) fue presentado el primer cuaderno Literario de mujeres universitarias “La Flauta de los Pétalos”, que compila los trabajos premiados del primer y segundo Certamen Literario de Mujeres “La Flauta de los Pétalos 2012-2013”.
La presentación del cuaderno y la lectura de poesíase hicieron el 7 de marzo en el marco de las actividades organizadas por el Centro de Estudios de Género en el día nacional e Internacional de las mujeres que se conmemora oficialmente desde 1977 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas proclama esta fecha, propuesta por Clara Zetkin en 1910, (dirigente del partido socialdemócrata alemán), durante el Congreso Internacional de Mujeres Socialistas en homenaje las primeras acciones de mujeres trabajadoras organizadas contra la explotación capitalista en 1857.
…Sos vos Étienne,
un cleptómano de sueños húmedos,
sos un encanto de la patriecita ajena.
Llename entonces,
los poros de todo el sudor tuyo recogido en tus vellos,
en tu pelo rizado,
en tus cejas pobladas…(extracto del poema “Étienne”.Glendy Pineda López, estudiante de la Licenciaturaen Lenguas Modernas).
A la izquierda: Glendy Pineda López
El objetivo del Certamen literario es “promover la producción literaria de las mujeres universitarias y contribuir a visibilizar sus aportes como una estrategia de empoderamiento y promoción de la igualdad entre la educación de nuestra universidad”, dice la Maestra Margarita Rivas, directora del CEG-UES.
Este concurso abierto para mujeres estudiantes, docentes y trabajadoras de la UES recibió en el primer Certamen 42 trabajos, 26 en poesía y 16 en cuentos. En este segundo Certamen concursaron 20 en cuento y 24 en poesía. En ambos concursos hubo participación de mujeres de Oficinas Centrales, Medicina, Humanidades, Ciencias Económicas, Ciencias Jurídicas, Ciencias Naturales y Matemática, Química y Farmacia, así como de las Multidisciplinarias de San Vicente y San Miguel.
Entre los criterios de premiación tomados por el jurado calificador del certamen en la categoría cuento fueron la historia que se contaba, la creación y lo impresionante de la historia, así como la estructura y estética de la narración y qué se mostraba o contaba de la cultura femenina, mientras que en poesía fue evaluada, la musicalidad, la estructura y la técnica.
A la iniciativa apoyada en el 2012 por Vicerrectoría Académica, se sumaron en el 2013 Colectiva Feminista para el Desarrollo Local, la Asociación de Mujeres por la Dignidad y la Vida, Las Dignas, Librería y Editorial Universitaria.
Gracias a todas las compañeras, oficinas y unidades de la Universidad de El Salvador, así como a las organizaciones de mujeres y feministas del país que han hecho posible este proyecto y al acompañamiento y excelente labor de las integrantes del jurado conformado por Josefa Viegas docente de la Licenciatura de Historia en la UES, creadora de cuentos, así como la novelista salvadoreña Vanessa Núñez Hándal y las poetas salvadoreñas Krisma Mancía y Laura Zavaleta.
…Enseñame a vivir
en los reglones de tu cuerpo
a trenzar las caracolas
que grabitan entre espantos
buscando el tenue beso
que enmudecen los misterios… (extracto de “Habitante”. Cecilia Castillo Preza, estudiante de la Licenciatura en Letras).
Segundo Taller literario
Las participantes del primer y segundo certamen podrán participar en el segundo taller en narrativa y poesía organizado por el Centro de Estudios de Género, con el apoyo de Vicerrectoría Académica de la Universidad de El Salvador, Laura Zavaleta, poeta salvadoreña y editora en Editorial Universitaria y Josefa Viegas, docente de la Licenciatura en Historia de la UES y creadora de cuentos.
Entre febrero y abril de 2013, las concursante del primer certamen participaron en el primer taller donde trabajaron los temas “cultura femenina” enfocada al análisis crítico de la construcción de la identidad femenina”; “escritura creativa y narrativa”; “análisis del yo” y literatura feminista.
El objetivo de estos talleres es motivar a mujeres universitarias a la producción y descubrimiento de sus creaciones literarias, visibilizar sus aportes en la literatura, así como promover un círculo literario de mujeres de la comunidad universitaria.
Centro de Estudios de Género conmemora Día mundial de las Mujeres
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Texto e imágenes: Roselia Núñez
Con el foro “el compromiso de la Universidad de El Salvador en el avance de las mujeres”, el Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador conmemoró el pasado 7 de marzo de este año 2014, el día Nacional e Internacional de las Mujeres.
El Ingeniero Mario Roberto Nieto Lovo, Rector de la UES dijo que este tipo de actividades vienen a visibilizar el aporte histórico de las mujeres al mundo, al país y la Universidad, “como es el caso de la Doctora María Isabel Rodríguez, ex rectora de la UES y actual Ministra de Salud, que en la época reciente ha tenido un papel destacado en el país”.
Durante el foro la Maestra Ana María Glower de Alvarado, Vicerrectora Académica de la UES habló desde el marco histórico del significado del 8 de marzo, Día mundial de las Mujeres,a la vez que destacó la importancia de desarrollar acciones concretas a favor de las mujeres.Caso concreto el Plan Estratégico de la UES 2013-2023, que contiene entre los ejes estratégicos “Género e Inclusión”, encaminado a trabajar institucionalmente en la búsqueda de la igualdad y equidad entre mujeres y hombres.
La Ingeniera América Romualdo, coordinadora de la Concertación Feminista Prudencia Ayala por su parte, expuso la Plataforma Feminista 2014-1019 construida a través de las organizaciones de mujeres y feministas del país con el objetivo de visibilizar las problemáticas sectoriales de las mujeres salvadoreñas, la cual demanda acciones concretas a favor de los derechos de las mujeres jóvenes, adultas mayores, trabajadoras del hogar remuneradas, trabajadoras del sexo, mujeres lesbianas, adultas mayores, etc.
Uno de los aspecto priorizados en esta plataforma de mujeres 2014-2019 es la implementación de las leyes de reciente aprobación a favor de las mujeres, Ley Especial Integral para una Vida Libre de Violencia para las Mujeres y Ley de Igualdad, Equidad y Discriminación, lo cual implica homologar o hacer una reforma de reglamentos y políticas que hay en la actualidad en cada una de las instituciones.
También implica que debe formarse profesionalmente con perspectiva de género y se refirió a que “la Universidad de El Salvador y el Ministerio de Educación tienen un gran reto” en la formación profesional con perspectiva de género, “no basta con tener mandatos regulatorios legales que reflejen la legitimidad de las aspiraciones de equidad, sino que también hay que dar todos los espacios, presupuestos y requerimientos que permitan poder desarrollar la justicia dentro de la sociedad”.
La tercera ponencia del panel estuvo a cargo de la Maestra Margarita Rivas, Directora del CEG-UES quien presentó el Plan de Igualdad de Género de la Universidad de El Salvador, una iniciativa del Centro de Estudios de Género de la UES, que además de fortalecer el trabajo de la unidad, también cumple con los compromisos adquiridos con el consorcio “Fortalecimiento del Liderazgo Femenino de las Instituciones deEducación Superior y la Sociedad”, EQUALITY, del cual forma parte la UES junto a 17 universidades latinoamericanas y 4 europeas. El proyecto EQUALITY está financiado por la unión europea en el marco del programa ALFA III.
El Plan se articula en seis ejes, 1. Institucionalización de la Política de Equidad de Género, 2. Soporte al desarrollo académico, 3. Apoyo al desarrollo de la investigación, 4. Fortalecimiento de alianzas estratégicas, 5. Fortalecimiento interno del CEG-UES y 6. Visibilidad, sensibilización y comunicación, cada uno de los cuales contempla acciones para su cumplimiento haciendo un total de 69 acciones que van a permitir avanzar en la justicia de género.
De acuerdo a la Maestra Rivas, para lograr la institucionalización de las acciones a favor de las mujeres en la Universidad de El Salvador, debe haber una trabajo conjunto entre autoridades y comunidad universitaria, ya que conocer y aplicar los diferentes instrumentos a favor de las mujeres permitirá hacer de nuestra universidad “un centro de educación que está aportando a ejemplarizar dentro de la sociedad lo que debe ser la equidad de género en la sociedad salvadoreña”, coincidieron las panelistas.
CEG-UES presenta Plan de Igualdad de Género
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Texto: Roselia Núñez
En el marco del 173 aniversario de fundación de la Universidad de El Salvador, celebrado por las autoridades centrales de la UES, la Maestra Margarita Rivas, Directora del Centro de Estudios de Género formó parte del foro “La Universidad de El Salvador y su compromiso por el respeto a los Derechos Humanos” el pasado 19 de febrero donde presentó el Primer Plan de Igualdad de Género de la UES.
“Conscientes de la responsabilidad que le corresponde a la Universidad de El Salvador como la única Universidad Pública y como parte del Estado Salvadoreño para cumplir con las normativas nacionales e internacionales a favor de las mujeres y lograr incidir en las transformaciones de esta cultura androcéntrica, que provoca tanta desigualdad e injusticia, el Centro de Estudios de Género ha desarrollado el Primer Plan de Igualdad de Género de la Universidad de El Salvador (UES)”, dijo durante su intervención.
El Plan de Igualdad de Género ha sido realizado “para fortalecer y orientar el trabajo de la Unidad y hacer operativa la Política de Equidad de Género con que cuenta la Universidad de El Salvador por acuerdo de Consejo Superior Universitario desde el año 2007, además de dar cumplimiento con los compromisos adquiridos por la Universidad a favor de la igualdad de género ante el consorcio “Fortalecimiento del Liderazgo Femenino de las Instituciones de Educación Superior y la Sociedad” por sus siglas en inglés llamado EQUALITY, del cual la Universidad de El Salvador forma parte junto a 17 universidades latinoamericanas y 4 europeas. El proyecto EQUALITY esta financiado por la unión europea en el marco del programa alfa.
El Plan de Igualdad de Género partió con un diagnóstico de la situación de las mujeres en la Universidad que entre otras cosas resaltó la necesidad de impulsar la participación de las mujeres en espacios donde está poco representada como las carreras de las áreas de la ciencia y tecnología, como investigadoras en todas las áreas del conocimiento, entre otras y en especial promover su representación en la Toma de Decisiones y Gestión en la Universidad.
El proceso de planificación para la construcción del Plan se realizó en varias sesiones, que consistieron en talleres con el equipo de trabajo del CEG, universitarias aliadas entre docentes y trabajadoras de la Universidad y el apoyo de Las Dignas con la conducción de la Licenciada DeysiRenderos, docente del Departamento de Matemática y Estadísticas de la Facultad de Ciencias Económicas.
Los talleres fueron “visiones compartidas” sobre las funciones del CEG-UES”, “Análisis ETPO (éxitos, tropiezos, potencialidades, obstáculos) desde la creación del Centro hasta el presente”, “Identificación de líneas estratégicas para el período 2014-2015, “formulación y priorización de líneas estratégicas y “Formulación de plan año (algunas proyecciones 2014-2015)”.
El Plan se articula en seis ejes, 1. Institucionalización de la Política de Equidad de Género, 2. Soporte al desarrollo académico, 3. Apoyo al desarrollo de la investigación, 4. Fortalecimiento de alianzas estratégicas, 5. Fortalecimiento interno del CEG-UES y 6. Visibilidad, sensibilización y comunicación, cada uno de los cuales contempla acciones para su cumplimiento haciendo untotal de 69 acciones.
Este Plan de Igualdad de Género “está en concordancia con el Plan Estratégico 2013 – 2023 presentado por las Autoridades Centrales de la Universidad con esa visión de inclusividad que contiene su plan y da cumplimiento a la Ley de Igualdad, Equidad y Erradicación de la Discriminación para las Mujeres con lo que la Universidad toma acciones concretas para la superación de la marginalidad social de las mujeres y se coloca en la vanguardia con respecto a las universidades del país y las instituciones del Estado Salvadoreño en dicho cumplimiento”.
Dentro de las estrategias para llevar a cabo el Plan, se cuenta con el diseño de un Plan de divulgación tanto al interior de la UES como hacia el exterior que iniciará el 8 de marzo, Contamos con el apoyo de nuestras autoridades centrales y no dudamos del apoyo de los organismos de gobierno universitario centrales como de facultades.
Como Centro de Estudios de Género se cuenta con un estrecho vínculo con universitarias y universitarios aliados de diferentes facultades entre docentes y estudiantes y con las organizaciones de mujeres y feministas del país que nos han apoyado desde el nacimiento.“Estamos convencidas que para lograr los cambios que este plan se propone es necesario del apoyo de toda la comunidad universitaria para que podamos decir con toda solvencia “Hacia la Libertad por una Cultura sin Discriminación, ni Violencia”.
Premiación Segundo Certamen Literario de Mujeres “La Flauta de los Pétalos 2013”
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Texto y fotografía: Roselia Núñez
Glendy Raquel Pineda López, estudiante de La Licenciatura en Lenguas Modernas y Laura Elena Vega Martínez, estudiante de la Licenciatura en Artes Plásticas, ambas de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la UES obtuvieron el primer lugar en el Certamen de Mujeres en Cuento y Poesía “La Flauta de los pétalos 2013”, organizado por el Centro de Estudios de Género, con el apoyo de Colectiva Feminista para el Desarrollo Local, Las Dignas, y Vicerrectoría Académica de la UES, Editorial, Librería e Imprenta Universitaria.
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